天才与庸才缘于后天雕琢(图)

时间:2023-02-15 07:13来自:未知

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天才与庸才的区别


生活故事:

有人问天才:“你与庸才的区别是什么?”天才回答说:“世界本无天才,只不过是勤奋再加点远见罢了。”“两者总有点区别吧?”那人又问。

天才指着一只毛毛虫问:“那是什么?”“毛毛虫。”

天才又指着一枚鸟蛋问:“这是什么?”“鸟蛋啊!”那人答。

天才最后指着一个婴儿问:“他是什么?”“一个刚出生的婴儿。”那人回答。

天才却摇摇头说:“那些分别是蝴蝶、雄鹰和天才,你却说是毛毛虫、鸟蛋和婴儿。这两者不同的回答,也许就是我与庸才的区别吧。”

告诉孩子:

世界上没有绝对的天才,人与人之间最大的差别在于个人的观念和对事情的态度。

告诉家长:

从古至今,传诵着许许多多父母疼爱儿女的动人佳话。但怎样才是对儿女真正的爱?我们不妨摘引两则小故事来说明这个问题。

故事1:据《左传》记载,春秋时卫庄公的儿子州喻从小受宠,行为不端,常干坏事。庄公也不制止,大夫石蜡对庄公说:“臣闻爱子,教子以义方。”意思是说,爱孩子不能只从物质上去满足,而应从道义上为孩子指出正确的方向。

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故事2:十九世纪初,德国有一个名叫卡尔·威特的儿童,因长得呆傻,被村里的人和父母认为是白痴,母亲经常抱着他掉眼泪。卡尔·威特的父亲是个教师,他为了安慰妻子和履行做父亲的职责,制定了教育计划,并且一丝不苟地执行。结果终于点燃了小卡尔智慧的火花。小卡尔九岁就考进了莱比锡大学,十六岁时被任命为柏林大学的教授,成为一位轰动整个欧洲的天才人物。

这两则故事生动地向人们揭示了这样一条规律:爱子必须教子,爱而不教,必败;教,还必须讲究方法,要寓爱于教;合理的爱、理智的爱是教育的基础,唯有这种爱,才是对孩子真正的爱。像小卡尔的父亲,他把孩子看成独立的人,尊重孩子的人格,他用饱含激情的爱温暖着小卡尔的心,用不懈的努力去叩开小卡尔智慧的大门。可是像卫庄公呢,却是父尊子优,以为他的责任就是要满足孩子的物质需要,他不明白幸福不能留下,也不能继承;不明白孩子终究要有他自己的根,因而使本来可以成长起来的幼芽枯萎了。

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